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शिक्षा-विज्ञान

प्रभावी प्रबंधन के लिए प्रासंगिक विश्लेषण और अंतर्दृष्टि के आधार पर निर्णय की आवश्यकता  होती है। बुद्धि को प्रोत्साहित करने के लिए और बौद्धिक क्षमताओं में वृद्धि के लिए सीखने की मामला विधि का प्रयोग किया जाता है।  मामला विचार विमर्श, व्याख्यान, सेमिनार, खेल, भूमिका निभानेऔद्योगिक दौरे और समूह के अभ्यास में पूरक है। मामला विधि का समस्या को हल करने, निर्णय लेने और कार्यान्वयन   के लिए आवश्यक   कौशल  विकसित करने  में उपयोग किया जाता है। वास्तविक जीवन की समस्याओं के  सैद्धांतिक ज्ञान के  अनुप्रयोगों का  इस शिक्षा शास्त्र के माध्यम से परीक्षण किया है। यह एक समग्र दृष्टिकोण है कि अनिश्चितता के तहत निर्णय लेने में असंगठित और परिस्थितियों  के आधार पर कौशल के साथ सौदों के विकास पर जोर दिया जाता है। मामलों का विचार और उनके व्यावहारिक अनुप्रयोग एक जीवंत अन्योन्य क्रिया को प्रोत्साहित करते हैं, और दोनों ही अग्रणी बढ़त अनुसंधान और वर्तमान अभ्यास के लिए छात्रों को बेनकाब करने में अनुरूप रहे हैं।  मामलों की  हर साल वर्तमान प्रबंधकीय प्रथाओं और प्रवृत्तियों को प्रतिबिंबित करने के लिए समीक्षा की जाती है।